Comune di Ferrara

Istituto Comprensivo Alda Costa

Istituto

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Scuola

Primaria M. M. Boiardo

Io amo i beni culturali

Scuola Secondaria di I grado M.M. Boiardo

TRA CARTE E LIBRI. A SCUOLA DI ARCHIVI E BIBLIOTECHE.
La nostra scuola ieri e oggi.

Tra le carte dell’Archivio alla ricerca delle tracce per ricostruire la storia della scuola. L'Archivio Storico Comunale di Ferrara apre le porte alla conoscenza del suo patrimonio.

Il progetto nasce in continuità con le numerose esperienze di didattica degli archivi realizzate in collaborazione tra l’Archivio Storico Comunale e l’I.C.S. “Alda Costa”. Si tratta di un percorso di ricerca, attraverso il quale gli alunni delle classi IIB, IID e IIE ricostruiscono la storia della propria scuola sulla base dell’esame di documenti reperiti in Archivio nel corso di laboratori didattici condotti dagli operatori e rielaborati in classe. A conclusione del progetto gli alunni partecipano da protagonisti ad un Convegno organizzato nell’ambito della XII Settimana della Didattica in Archivio del 2013, nel corso del quale presentano il lavoro di ricerca e ricevono il diploma del “Giovane Archivista”. (PROGRAMMA)

Ecco i momenti previsti in sintesi
- Incontro preliminare fra gli operatori dell’Archivio e gli insegnanti per programmare le varie fasi del progetto di ricerca
- Ricerca da parte degli operatori dell’archivio dei documenti sul tema richiesto: ricognizione fra le fonti del carteggio amministrativo, e le fonti dell’archivio demo-etno antropologico, come delibere, avvisi di gara, progetti, prospetti, registri, schedario scolastico relativi alla storia della scuola
- Preparazione del dossier
- Progettazione del prodotto finale che si intende realizzare per dare conto dei risultati della ricerca (libro, audiovisivo, ecc. …)
- Presentazione dell’archivio e dell’attività archivistica agli alunni.
- Presentazione generale dei documenti conservati presso l’archivio
- Individuazione ed utilizzo delle tracce più significative
- Riflessione sulle forme del documento, segnature, scrittura, tipologia del supporto.
- Indicazioni per le operazioni di collegamento fra la storia della scuola, la storia locale e la grande storia
- Consulenza sulla scrittura e composizione del prodotto finale ideato dalla classe, che riassume i risultati della ricerca
- Documentazione generale dell’esperienza realizzata nelle sue varie fasi ( fotografie, racconti ecc. …)
- Organizzazione e realizzazione di una presentazione pubblica dei risultati della ricerca (convegno),

e le fasi del lavoro a scuola
- Ricostruzione storiografica in classe
- Esame ed interpretazione del materiale
- Eventuali ricerche correlate e approfondimenti
- Individuazione dei collegamenti fra la storia della scuola, la storia locale e la “grande storia”
- Scrittura del libro con i risultati della ricerca
- Mostra fotografica nell’atrio della scuola M.M. Boiardo.

Finalità e obiettivi educativi che si intendono perseguire
- Educare alla cittadinanza attiva grazie ad un approccio partecipativo-collaborativo
- Sviluppare l’interesse per la storia e per il patrimonio culturale
- Far comprendere che la conoscenza storica è il risultato del lavoro storiografico
- Favorire una costruzione attiva delle conoscenze e l’arricchimento concettuale trasversale: concetti spazio-temporali, abilità inferenziali, pensiero critico
- Sperimentare le pratiche della mediazione didattica superando l’approccio trasmissivo
- Finalizzare le attività didattiche ad uno scopo concreto (“compiti di realtà”)
- Educare alla conoscenza storica attraverso procedure di tipo storiografico
- Promuovere la metodologia della ricerca storico-didattica e la didattica delle storie locali
- Considerare i beni culturali come articolazioni del sistema formativo
- Promuovere e valorizzare la funzione didattica di archivi, documentazione antica e moderna dei patrimoni conservati.


PROGRAMMA



XII SETTIMANA DELLA DIDATTICA IN ARCHIVIO
dal 6 al 12 maggio 2013



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Pagina aggiornata il 06-08-2014