a.s.2009-2012

• Premessa
• Finalità educative
• Il percorso formativo
• Obiettivi generali del processo formativo

• Il contesto ambientale, economico sociale e culturale

• Spazi, alunni, risorse umane
• L’organigramma dell’Istituto

• Il tempo scolastico: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1º Grado “T. Tasso”
• La progettazione del curricolo obbligatorio: Scuola Primaria e Scuola Secondaria
• Gli obiettivi dell’attività curricolare della Scuola Primaria
• Gli obiettivi dell’attività curricolare nella Scuola Secondaria di 1º Grado “T. Tasso”
• La progettazione integrativa dell’Istituto: i progetti comuni alla Scuola Primaria e alla Scuola Secondaria di 1º Grado
• Attività di ampliamento ed arrcchimento dell’Offerta Formativa nella Scuola Primaria
• Progetti di integrazione all’attività didattico-educativa nella Scuola Secondaria di 1º Grado
• Ampliamento dell’Offerta Formativa in orario pomeridiano

• Insegnamento e apprendimento: centralità dell’alunno
• Percorsi educativi e di apprendimento nella Scuola Primaria
• Realizzazione dei Percorsi Formativi Personalizzati nella Scuola Secondaria di 1º Grado “T. Tasso”
• Collegialità dell’Istituto
• Interdisciplinarità dell’insegnamento
• Programmazione Didattica

• La valutazione degli alunni
• Articolazione della valutazione
• I criteri di valutazione per la certificazione delle competenze nella Scuola Primaria e Secondaria di 1º Grado
• Certificazione delle Competenze
• Valutazione delle competenze educative nella Scuola Primaria
• Misurazione del comportamento per la Scuola Secondaria di 1º Grado
• Valutazione dell’Istituzione Scolastica - Interna
• Autoanalisi d’Istituto AQUALIFE