Normativa D.S.A.
Disturbi Specifici di ApprendimentoDIAGRAMMA SCHEMATICO DEI PASSI PREVISTI DALLA L. 170
PER LA GESTIONE DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
ALLEGATI IN FORMATO PDF
» Rinnovo Protocollo Regione Emilia Romagna e USR (dicembre 2019)
Rinnovo del Protocollo di intesa fra assessorato politiche per la salute della Regione Emilia Romagna e Ufficio Scolastico Regionale per le attività di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA
» Linee di indirizzo
» All.2 Potenziamento didattico
» Nota MIUR 27/07/2016 (Pdf 602Kb)
Alunni segnalati per Disturbi Specifici di Apprendimento: indicazioni per l’avvio dell'a.s. 2016/17
» Protocollo Regione Emilia Romagna e USR - Marzo 2016
Protocollo di intesa fra assessorato politiche per la salute della Regione Emilia Romagna e Ufficio Scolastico Regionale per le attività di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA
» Allegato 2: suggerimenti metodologico-didattici
Allegato al protocollo con indicazioni metodologiche per il potenziamento mirato
» Nota USR ER prot.9741 del 12 agosto 2014
Modalità di redazione di certificati medici, segnalazioni di DSA, relazioni cliniche e degli assistenti sociali per uso scolastico.
» Nota USR ER prot. 8953 del 17 luglio 2014
Indicazioni in ordine agli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento. Con la nota citata si dispone anche la rilevazione delle segnalazioni di DSA agli atti delle scuole nell’a.s. 2014-2014 attraverso il check point che sarà aperto dal 1° ottobre al 1° dicembre 2014.
» Circolare ministeriale n. 8 - 6 marzo 2013
Indicazioni operative Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 - Certificazioni rilasciate negli anni terminali dei cicli scolastici.
» Linee Guida individuazione precoce 24 gennaio 2013
Linee guida per la predisposizione dei protocolli regionali per le attività di individuazione precoce di casi sospetti di DSA in ambito scolastico, 24 gennaio 2013 n.13
» Accordo Stato / Regioni 24 luglio 2012
Indicazioni per la diagnosi e la certificazione diagnostica: si ribadisce che il percorso diagnostico deve essere attivato solo dopo gli interventi di recupero didattico mirato messi in atto dalla scuola (art. 3 della L. 170); la diagnosi deve comprendere la descrizione del profilo di funzionamento, che può essere aggiornato anche prima del passaggio di ordine di scuola su richiesta della famiglia; in allegato il modello di segnalazione conforme alle indicazioni della L. 170.
» Linee Guida sui DSA 12 luglio 2011
Allegate al Decreto Ministeriale n.5669 12 luglio 2011
» Decreto Ministeriale n.5669 12 luglio 2011
Formazione dei docenti e dei dirigenti scolastici, misure di supporto al processo di apprendimento, forme di verifica e di valutazione.
» Legge n. 170 / 8 ottobre 2010
Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.
» Raccomandazioni pratica clinica - Consensus Conference 2007
Raccomandazioni per la pratica clinica definite con il metodo della Consensus Conference.